http://www.fun-edu.ru/wp-content/uploads/2017/03/3-10.jpg21 сентября - Международный День Мира. Работа Пабло Пикассо — изображение голубя, держащего оливковую ветвь в клюве, является символом мира и эмблемой акции «Голубь мира». Всепланетарная акция «Голубь мира» имеет цель — Мир во всем мире, жизнь без горьких слез утрат, без разрухи, без чувства постоянной опасности, счастливые, радостные улыбки детей и матерей всей планеты. В этот день ребята нашей школы вместе со взрослыми организаторами поддержали традицию и выпустили в небо более 150  белых бумажных голубей, привязанных к белым воздушным шарам как символ мирных намерений. Голубь  мира, ты неси надежду и добро!

8 800 100 10 74
8 351 216 10 31

Проект к 71-й годовщине Победы

Песни, которых мы не знаем....

Теперь об этом знают ребята

...4А класса ("От героев былых времен")

...4Б класса ("С чего начинается Родина")

...1А класса, Таисья Гуревич ("Синий платочек"

....2А класса, София Петрушкина ("Мой милый, если б не было войны")

...3Б класса, Артем Ахметов, ("Одна на всех, мы за ценой не постоим")

...6А класса ("Ах, война, что ты, подлая, сделала")

...2Б класса ("Смуглянка")

...5А класса ("Журавли")

 

 

«Песни, которых мы не знаем» - это песни из фильмов, посвященных Великой Отечественной войне.

В результате проекта – от каждого класса ожидается один видеоролик, снятый в формате lipsinc (лип синк - фонограмма). Т.е. сама песня (исполнение, музыка) берется 1:1, ничего перепевать или исполнять самостоятельно не нужно. Ребята (и взрослые) ставят и снимают «видеоряд». Для этого им, конечно, нужно выбрать фильм, посмотреть его, обсудить.

Цель проекта – включение учеников в тему Великой Отечественной войны, форма эмоционального проживания информации об этой значимой исторической теме.

Особенности проекта:

- отстраненность современных детей и подростков от контекста войны и победы;

- основной упор на семью учеников (работа с темой войны – прежде всего, семейная задача); - выбран современный формат проекта, который позволит поддержать интерес учеников;

- работа с подобным форматом доступна в любом возрасте;

- декорации к ролику могут не в точности повторять сам видеоряд к фильму, можно брать за пример современные клипы к песням.

Старт проекта: 4 апреля.

Готовность проекта: 29 апреля. 

Ответственность за съемки – родители, т.к. это память семьи в первую очередь!!!

Технических требований к съемке нет.

Учителя в качестве патриотического примера тоже могут сделать видеоролик по проекту.

Размещение на сайте школы, во время Вахты Памяти в РБИУ.

Примеры песен из фильмов о войне:

 «Смуглянка» (из к/ф «В бой идут одни старики»)

  «Последний бой» (из к/ф «Звезда»)

 «Как над бережком» (из к/ф « Шел четвертый год войны»)

  Песня из к/ф «В небе ночные ведьмы»

  Выступление Ниночки из к/ф «Мы из будущего»

  «В лесу прифронтовом», «От героев былых времен» из к/ф «Офицеры»

  «Бери шинель» из к/ф «Аты-баты, шли солдаты»

  «Темная ночь» из к/ф «Два бойца»

  «Здесь птицы не поют…» из к/ф «белорусский вокзал»

  «Он не вернулся из боя» из к/ф «Сыновья уходят в бой»

  «Есть минуты тишины» из к/ф «Батальоны просят огня»

  "На поле танки грохотали» из к/ф «На войне как на войне"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пример того, что называется видео ролик Lipsinc